Opis
Jesteśmy organizacją non-profit, która cały swój zysk przeznacza na realizację celów statutowych. Kupując u nas wspierasz dobre wychowanie!
Algorytmy Współpracy to autorska metoda trenerów Centrum Dobrego Wychowania przygotowana z myślą o wszystkich osobach pracujących z grupami. Metoda została stworzona z myślą o trzech celach i związanych z nimi calach szczegółowych:
Cel 1. Nauka współpracy zespołowej i funkcjonowania w grupie:
– budowanie zespołu
– nauka współpracy
– integracja grupy
– jako energetyzujący przerywnik w czasie szkolenia
– jako element pozytywnej rywalizacji pomiędzy zespołami
– do kształtowania cech liderskich
– do omawiania ról grupowych
Cel 2. Nauka podstaw programowania:
– podstawy umiejętności programowania
– tworzenie i rozumienie algorytmów
– rozumienie związków przyczynowo-skutkowych
Cel 3. Nauka umiejętności udzielania pierwszej pomocy:
– znajomość algorytmu udzielania pierwszej pomocy
Zastanawiasz się, jak możliwe jest osiągnięcie tych wszystkich celów za pomocą jednej metody? Przeczytaj opis użycia metody, a wszystko będzie zrozumiałe.
Zestaw składa się z następujących elementów:
– instrukcja z rysunkami algorytmów, czyli rozwiązaniami do zadań dla grupy (nie pokazujemy jej grupie, przed wykonaniem zadań)
– 11 kart do algorytmu zadania zrobienia zakupów, służącego wyjaśnianiu czym jest algorytm – oznaczone Z (zielone)
– 41 kart do algorytmów obliczeniowych (matematycznych) – oznaczone M (pomarańczowe)
– 19 kart do algorytmu udzielania pierwszej pomocy (błękitne)
– 8 kart z opisami słownymi algorytmów
W ramach metody grupa może ułożyć 8 algorytmów blokowych o wzrastającym stopniu trudności:
– Algorytm zadania zrobienia zakupów
– Algorytm dodawania dwóch liczb
– Algorytm podający kwadraty n kolejnych liczb, począwszy od podanej
– Algorytm znajdujący największy wspólny dzielnik dwóch podanych liczb (Algorytm Euklidesa)
– Algorytm znajdujący sumę n liczb naturalnych (bez 0) podnoszonych do potęgi a
– Algorytm zwraca n-ty wyraz ciągu Fibonacciego dla n większych od 0
– Algorytm rozwiązujący równania kwadratowe
– Algorytm BLS (Basic Life Support) – Algorytm udzielania pierwszej pomocy
Użycie metody:
1. Grupa otrzymuje od nas słowny opis zadania robienia zakupów oraz zielone karty algorytmów (11 sztuk) z zadaniem ułożenia – jest to najprostszy algorytm wprowadzający.
2. Następnie przekazujemy grupie słowne opisy algorytmów matematycznych zgodnie z numerami, ponieważ ułożone są one do najłatwiejszego do najtrudniejszego lub algorytmu udzielania pierwszej pomocy (BLS).
3. Poszczególne elementy algorytmów możemy łączyć za pomocą sznurka, nici lub taśmy – i w taki oto sposób, uczymy się programowania bez komputera.
Jeśli zależy nam na osiągnieciu celów związanych z funkcjonowaniem zespołu, zadanie układania algorytmów traktujemy jako doświadczenie, które następnie omawiamy zgodnie z przyjętym celem szczegółowym wykorzystania metody.
Algorytmy Współpracy są elementem profesjonalnego kursu on-line Gry i Grywalizacja w Edukacji. Weź udział w kursie, a tę metodę oraz inne gry i metody grywalizacyjne otrzymasz gratis.
Zawartość materiału:
– instrukcja dotycząca metody wraz z rysunkami algorytmów, które grupa ma za zadanie ułożyć (pdf)
– plik z kartami algorytmów do wydruku (pdf: wydruk jednostronny)
– plik z słownymi opisami algorytmów (pdf: wydruk dwustronny, łączenie zdłuż krótszej krawędzi)
– prezentacja rozwiązań do wykorzystania w czasie podsumowania metody (pdf, pptx)
Jest to produkt w formie elektronicznej, który można pobrać natychmiast po płatności.
Jest to produkt w formie elektronicznej. Można go pobrać bezpośrednio po płatności. |
Cena zawiera podatek VAT. Jeśli chcesz otrzymać fakturę podaj dane w uwagach do zamówienia.
Wiek uczestników | Liczba uczestników | Czas trwania |
14 lat < | 1 – 8 | 20 – 120 min. |
Biorąc udział w kursie metodę Algorytmy Współpracy oraz inne materiały otrzymujesz gratis.
Katarzyna –
Gorąco polecam,nareszcie cenną pomoc w pracy nauczyciela,bez niepotrzebnych treści,tylko to co ważne
Ania –
Ciekawa pomoc dydaktyczna.
Polecam.
Elka –
Super do wykorzystania w pracy grupowej i nie tylko.
Karolina –
Wspaniałe narzędzie do integracji, kształtowania logicznego myślenia i przede wszystkim do uatrakcyjnienia przebiegu procesu dydaktycznego. Uwielbiam programowanie, takie narzędzie jest dla mnie bardzo atrakcyjne.
asia –
Przydatna pomoc pozwalająca łatwiej zrozumieć świat programowania.
dpz –
Nieoceniona pomoc dydaktyczna.